第2章 苏妍，你在哪 (第1/2页)

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“雨里岩这次恐怕凶多吉少了，不会做题还逞强！”全班同学在底下窃窃私语。

连黄东林都狠狠地为他捏了一把汗，赶紧拽了拽他，轻声劝说：“你快跟欧阳教授道歉一下，或许他就原谅你了。”

雨里岩只是微笑着冲他摇了摇头。

如果不趁机表现表现，他还有机会参加今年的数学建模竞赛吗？还有机会回到过去，找到苏妍吗？

他不管同学们的异样眼光，大大咧咧地走上了讲台——那个在同学看来，他不应该上去的地方。

“你要不会的话就不要勉强，省得浪费别人的时间。”欧阳教授看了看时间，离放学只剩下五分钟了，他还有急事要去处理。

虽然让他上来是给他一个惩戒，但是他承认了错误也就算了。

刚才雨里岩默不作声，只是在接受这个世界的原主的记忆。这会儿，这道题目的思路就像电影一样清晰地在他的眼前放映。

如同那个世界的学霸雨里岩，他自信满满地站在了讲台桌前，傲然地回答：“这题简单，十分钟内解决。”

“哒哒”他拿起了粉笔，用力地写下了“两种方法”四个字，并铿锵有力地讲解：

“这是关于单摆运动的微分方程的建立，我将用两种方法来解决。”

“两种，他不是在吹牛吧？刚刚欧阳教授才讲了一种。”底下有人在交头接耳地小声议论。

他没有理会他们，他需要的是争分夺秒地讲解。

“第一种，我们可以用牛顿定律f=ma来得到。而这里的加速度a可以用二阶导数的物理意义得到。”

他在黑板上一板一眼地写下了推导过程。

牛顿定律是高中物理学学过的知识，只不过，这里结合运用了高数当中的导数来解决加速度问题。

所以，很多同学就懵了，再加上他们下的功夫不到位，因此，高数这棵枝叶繁茂的大树挂死了很多人也就不足为怪了。

“我们知道，路程关于时间的导数是速度，而速度关于时间的导数是加速度……”

他又画出了一个力的分解图：“而这里的力f是重力分解得到的，刚好是重力乘以角度的正弦。”

有时候，数形结合是解决问题的一个很好的途径。有了图形就更加地形象生动。

全班同学此时此刻全都听着雨里岩的讲解，没有一个走神的，就连学渣也很诧异他是怎么懂的。

雨里岩写完第一种解答，他稍稍停下来看了一眼欧阳教授。

现在，他的脸没有那么臭了。他不住地点点头，看起来对雨里岩的讲解很满意。

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