等看够了朝堂上的众生百态，赵祯二话不说，同时也任命了张方平与富弼一道替皇子讲学。张方平此人不仅胸有沟壑，之前还是吕派的中坚人物，其分量足够堵住他们的口，而且为人稳妥，拎得清轻重，是个不错的人选。
昪哥儿是个懂礼貌的好孩子，他两只手立于胸前，向富弼回了一个学生的礼，在他撺掇爹爹收回旨意之前，面前“美姿仪”的官员还是他的先生，虽然这一点他完全不想承认。
厌学的心达到顶峰，这促使昪哥儿略过面前的富弼径直跑到赵祯跟前，“爹爹，我不要上学！”如果不是有外人在场，昪哥儿都要撒泼打滚地闹了。
赵祯揉揉他的小脑瓜，“这不是上学，你不是喜欢听故事吗，富学士会讲好多好多的新故事，他是专门来给你讲故事的。”
昪哥儿嘴角下垂，想着小光头说的果然不错，大人们就喜欢骗小孩。
昪哥儿心里郁郁，突然不知想到什么，眼睛一下子就亮了，他放开抱着赵祯大腿的手，又吨吨吨跑到富弼面前，扯着他宽大的袖子，“富学士，你真的会讲好多好多故事吗？我想听火烧赤壁的故事，你会讲嘛？”
火烧赤壁？富弼有些惊讶，低头看着面前的小团子，“郎君已经读过《三国志》了吗？”
昪哥儿摇摇头，他只听过小光头给他讲的睡前故事，并没有读过什么《三国志》。
富弼点头，俯身道：“除了火烧赤壁，臣还这里还有其他故事，不知郎君可愿与臣一道听新故事？”
昪哥儿点点头，小光头每天只给他讲一个故事，还总是到最精彩的地方就戛然而止，一点也不过瘾。现在好了，他一天可以听整整两个故事咯！
他亲切地牵着富弼的手就要把人往椅子上拉，“先生快请。”
看着昪哥儿急哄哄的样子，想来他也是顾不上自己了。赵祯摇摇头，这一脸不值钱的样子哦，走出去可别说是他赵祯的儿子。
他悄悄带着梁保返回垂拱殿正殿。徐成也领着其他人慢慢退到殿外。
昪哥儿乖乖的坐在自己的小椅子上，等着新先生给自己讲故事。
富弼端坐在椅子上，身姿挺拔如同一株傲然于寒冬的青松。昪哥儿默默挺起小胸脯，努力和先生看齐。
富弼在心里默默点头，开始了他的第一节课。“在我们开始讲火烧赤壁的故事之前，先来来认认这几个字。”富弼抬手执笔，在平摊在书案上的白纸上写下这四个大字，昪哥儿好奇地探过头，微润的墨迹散发着淡淡的香气萦绕在鼻尖处，令人有些上瘾，这简直是又臭又香的杰出代表。
昪哥儿瞪大眼睛，看着先生将这四个字一笔一划地写出来，兴致勃勃地以为先生也要同他玩“木牌游戏”。
他依着先生的动作，兴奋地念出这四个大字，最后那个字他虽然根据先生说的话猜出是什么字了，但到底是不认识，于是他用手指着离他最近的那个大字，诚实地告诉先生自己不认识它，“我不认识这个字，但我知道它是“火烧赤壁”的“壁”字。”
随后又抓起笔架上的另一支笔，不待先生阻止，歪歪扭扭地在这四个字的旁边写下一个新字，还未扎起的袖口碰到砚台，被沾上了新鲜的墨汁。
昪哥儿现在顾不上被弄脏了的袖子，指着纸上龙飞凤舞的大字，眨巴着眼睛，让先生猜这是什么字。富弼迟疑了一下，还是顺着昪哥儿回答了他的问题，见昪哥儿还想继续玩下去，富弼连忙按住他蠢蠢欲动的笔杆，提出自己的疑惑。
富弼本以为昪哥儿在这儿之前只是跟着圣人简单地识得几个字，但识字和写字还是有所区别的，毕竟认识这个字不代表就会写这个字，万万没想到昪哥儿的进度如此之快。
富弼惊奇地询问昪哥儿，“圣人已经教你如何写字了吗？”
昪哥儿摇头，“我没有学过写字，嬢嬢说我是在照着小木牌画画。”见富弼不信，他又拿起笔，照猫画虎似的又画下一个字。样子虽说不大好看，但也能堪堪认出这是昪哥儿刚刚认识的“壁”字。
富弼不得不承认这位小郎君的确如官家所说“天资聪慧”，既然如此，之前的教学计划也得改改了，之前的计划他是基于普通四岁儿童制定的，至于现在，可以稍稍加些新内容。
昪哥儿还不知道面前的先生在构思邪恶的计划，见先生停下来，他只好捏住因为人小手短而染得黑不溜秋的袖子，试图把多余的墨汁挤回原来的砚台里边儿。
富弼回过神，及时阻止了昪哥儿行为，并把砚台挪到了昪哥儿无法触碰到的另一侧。“现在你的指骨还未发育完全，拿笔还是稍稍有些过早，等你再大些，我再教你写字。”
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