29.第 29 章

丞学不会，还有属官、行人。总不能偌大一个鸿胪寺，一个语言天才都没有吧？

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但讲着讲着，不知怎么的，学员们就不满足于讲师准备的教具，开始自行寻找合适物品练习符文。

那时的牧以茹全身心都在记录翻译内容的卫青身上——她不认识卫青写的字，连那是大篆、小篆还是隶书都分不清楚，更别说纠正字词了。

要不是有朱棣在旁帮忙，她和卫青写下的文字之间的关系就跟卫青和《符文全解》上的文字的关系一样——谁都不认识谁。

就在霍去病埋头苦抄，牧以茹、卫青、朱棣三人忙于中译中时，没有师长看着，没有下属在旁的嬴政、刘彻和李世民三人就翻了天了！

又是放血、又是割肉，他们甚至还攒了一杯底的眼泪！

本来李世民对秦皇汉武那求仙问道的作风是很不喜的，但自从他来了餐厅，见了秦皇汉武的魔法天赋后，他就变了！

那一杯底的眼泪有大半都是他贡献出来的！

等卫青赶上牧以茹的授课进度时，好好的求学之地就已经变成邪、教、窝、点了！

牧以茹赶紧下场，把不能过审的邪、教、窝、点改回老年痴呆复健中心。

当然，改造如此顺滑的一个重要原因是邪神狂热信徒嬴政、刘彻没有召唤出“邪神”，刚被拉入伙的懵懂世民还没被彻底洗脑，就被他那可怜的老师以一连串的《符文载体要求》给打蒙了。

被踹入知识海洋的李世民三人开始老老实实的用牧以茹准备的教具练习，偷偷摸摸的用自己找来的“学习用品”实践。

就这样，众人度过了兵荒马乱的一上午。

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