第213章 战争需求带来的魔幻空军 (第1/3页)

在外兴安岭的更北方，在茫茫原始雪林的更北方，中华国的北方军团还有一支两千人的部队，他们孤零零的坚守在勒拿河的西岸。

十月底，大学封锁山岭，郑一娘再也没有得到过邱三田他们的消息，这让这位女将军非常担忧他们的现状。

十一月初郑一娘向中华国的三个最大的水手学学院开出条件，谁能找到一个办法能够在冬季跨越绵绵群山，联系到雅库茨克城的守军，北方军团将拿出十万两白银作为研发投入，同时给予带头人一个终生荣誉奖。

这个消息被广州府，坤甸港和铁矿港的三个最大的水手学校被公布到了学校的任务栏里。

十万两白银什么概念？

这对于任何研究小组都是巨大的诱惑。

对于今天的中华国而言，他们的科学研究体系非常特别，每个妈祖水手学院都有上百个研究小组，每个小组从几人到几十人都在研究一个独立的方向。

这些学院为什么聚集在广州，坤甸和铁矿港，因为研究人员的所有想法都需要工业配套才能落地，这些研究小组的身后还有上万技术工人的支援，这只有工业化城市才能提供如此多的工程师和技术工匠。

每周从东海城的临时政府驻地，都有一条三条快速海船出发，将国家需要的研究课题带去三个城市的水手学院，这些国家发布的课题会首先交给校委会，然后由他们分门别类在不同的校区张贴。

中华国的三个水手学院之间，既有竞争，也有合作，但国家投入每个学校的资金，主要就是来自于最终完成的科研结果来决定的！

也就是，每个学院每年会统计他们完成国家级科研攻关项目，在使用方最终验收合格以后会上报议会，作为高等教育资金投入的重要数据评判。

哪个学校想要更多的经费，更大的校园，更好的老师，请你为国家拿出成果！

同时，如果这些成果确实有社会需求，那就可以产业化，那么银行投资委员会会跟进，再进行第二阶段的产业化投资和工业布局。

在这些项目被公布以后，各个学校的小组自己讨论是否承接这个项目，可以是一个小组，也可以是多个小组联合承接。

但他们必须在十天之内拿出一个可行性方案，送达学校科学委员会，由科学委员会讨论其可行性。

一旦科学委员认可，就会送报东海城，由东海城的最高科学委员会在各个学校方案里选择俩个小组同步开始研究。

对，如果出现多个投标方，那么他们至少会选择两个开始同步研究，雨儿称之为“科学竞争机制”。

人只有在比赛的时候才会有劲头！

这一次的竞标结果是两个学校给出了两个不同的方案，广州港给出的方案是热气球，而铁矿港给出的方案是氢气球，两个方案殊途同归，都是从空中跨越极寒的山岭地带。

十一月底，两个研究团队都拿到了第一笔研究经费，十万两的白银投入在第一个阶段会拿出百分之三十，也就是三万两白银分给两个学校。

也就是每个学校都从银行里拿到了一万五千两白银的经费。

他们在第一个阶段要实验制造一个飞行器，要证明三件事情：第一，要在零下四十度可以飞行；第二，要可以持续飞行两千公里；第三，飞行可以控制方向，军方不要一个大气漂流飞行器；

这个实验设备可以很小，比如就搭载一个人，但必须完成这三项。

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